Формування комунікативних вмінь здобувачів вищої освіти в процесі вивчення міжфакультетської дисципліни «покоління Х, У, Z та виклики сучасності»
DOI:
https://doi.org/10.26565/2074-8167-2021-48-09Ключові слова:
комунікативні вміння, комунікативна компетентність, здобувач вищої освіти, інтерактивні технології навчання, комунікативно-орієнтоване навчальне середовище, професійна підготовка, освітній процесАнотація
Необхідність формування комунікативних вмінь здобувачів вищої освіти детермінована вимогами сучасного ринку праці, підвищенням вимог до якості освіти. Вищі навчальні заклади мають усі потенційні можливості для того, щоб відповісти на цей виклик та охопити весь спектр розвитку комунікативних вмінь та навичок студентів під час навчання. Роль вищих навчальних закладів у підготовці кадрів для задоволення потреб ринку праці полягає не тільки в забезпеченні випускників професійними знаннями, вміннями та навичками, але й у наскрізному розвитку загальних, «м’яких» навичок, необхідних здобувачам вищої освіти, щоб гідно приймати виклики сучасного конкурентного світу. Формування комунікативних вмінь та навичок розглядається нами з позицій концептуальних положень компетентністного підходу в сучасній освітній парадигмі. Педагогічні умови та перспективи формування комунікативних вмінь пов’язані з розробкою та впровадженням у навчальний процес відповідних заходів, що відображають закономірності, зміст, логіку та структуру розвитку та вдосконалення комунікативного потенціалу студентів. Дослідження сформованості комунікативних вмінь студентів ґрунтувалося на виокремленні найсуттєвіших компонентів, які були виміряні за допомогою діагностичних методик. У статті розкрито можливості розвитку комунікативних вмінь та навичок студентів у процесі вивчення міжфакультетської дисципліни «Покоління Х, У, Z та виклики сучасності» з урахуванням інноваційних тенденцій в сучасній вищій освіті та з акцентом на моделювання ситуацій, що потенційно можуть виникнути у майбутній професійній діяльності в системі взаємодії чотирьох поколінь.
Посилання
Bodalev, A.A. (2002). Psihologiya obscheniya: Izbrannyie psihologicheskie trudyi [Psychology of communication: selected psychological works]. Moskva: Moskovskiy psihologo-sotsialnyiy institut. 256 р. (in Russion).
Vtornykova,Yu.S. (2011). Komunikatyvna kompetentnist u strukturi kliuchovykh kompetentnostei hromadian Evropy [Сommunicative competence in the structure of key competencies of the population of Europe]. Vytoky pedahohichnoi maisternosti. Zbirnyk naukovykh prats. Poltava: Р. 88-94. (in Ukrainian)
Halytska, M. (2015). Skladovi komunikatyvnoi kompetentnosti studentiv vyshchykh navchalnykh zakladiv [Сomponents of the communicative competence of students of higher educational institutions]. Osvitolohichnyi dyskurs, № 2(10). Р.39-48. (in Ukrainian)
Hirnyk, A.M. (2001). Treninh komunikatyvnykh umin: metodychni materialy [Сommunication skills training: teaching materials]. Praktychna psykholohiia ta sotsialna robota. № 1.Р. 21-24. (in Ukrainian)
Grin, D. Navyiki 2.0: kak razvivat soft skills v postkoronavirusnuyu epohu [Skills 2.0: How to Develop Soft Skills in the Post-Coronavirus Era] URL: https://trends.rbc.ru/trends/education/5f3a392e9a79472c845f951b (in Russion).
Zhukov, Yu. M. (1990). Diagnostika i razvitie kompetentnosti v
Obschenii [Diagnostics and development of communication competence].
Moskva: Flint, Nauka, 104 р. (in Russion).
Zahorodna, O.Iu. (2010). Formuvannia komunikatyvnoi profesiinoi kompetentnosti studentiv ekonomichnykh spetsialnostei zasobamy innovatsiinykh tekhnolohii: dys. ... kand. ped. nauk : 13.00.04. Vinnytsia, 254 р. (in Ukrainian)
Kalaur, S.M. (2013). Formuvannia komunikatyvnykh umin maibutnikh sotsialnykh pedahohiv zasobamy navchalnykh treninhiv [Formation of communication skills of future social teachers by means of educational trainings]. Visnyk Natsionalnoho universytetu oborony Ukrainy. 2 (33), Р.64-68 (in Ukrainian)
Kohut, I.V. (2015). Formuvannia profesiino-pedahohichnoi komunikatyvnoi kompetentnosti maibutnoho vchytelia: dys. kand. ped. Nauk: 13.00.04. Poltava. 250р. (in Ukrainian)
Kravchenko-Dzonda, O. (2016). Pedahohichni umovy formuvanni komunikatyvnoi kompetentnosti studentiv [Рedagogical conditions for the formation of students' communicative competence]. Naukovyi visnyk MNU imeni V.O. Sukhomlynskoho. Pedahohichni nauky №1 (52). Р.98-102. (in Ukrainian)
Kuzmyna, O.M. (2006). Formyrovanye kommunykatyvnoi kompetentnosty studentov vuza: avtoreferat dys. kand. ped. nauk: 13.00.08. Nyzhnyi Novhorod. 20р. (in Russion).
Kucheruk, O.A. (2010). Metody formuvannia komunikatyvnoi kompetentnosti v protsesi dydaktychnoho dyskursu [Мethods of forming communicative competence in the process of didactic discourse]. Visnyk ZhDU imeni Ivana Franka. № 53. Р. 77-81. (in Ukrainian)
Perkhach, L.P. Formuvannia komunikatyvnoi kompetentnosti [Formation of communicative competence]. URL: http://brodypk.at.ua/navchmet/poch/dop/formuvannja_komunikativnoji_kompetenciji.pdf (in Ukrainian)
Petrovskaya, L.A. (1989). Kompetentnost v obschenii. Sotsialno-psihologicheskiy trening [Сommunication competence. Socio-psychological training]. Moskva: Izd. MGU, 216 р. (in Russion).
Savichev, S.S. (2010). Problema razvitiya kommunikativnoy kompetentnosti studentov vyisshey shkolyi [ Тhe problem of developing the communicative competence of higher school students.]. Izvestiya Samarskogo nauchnogo tsentra Rossiyskoy akademii nauk. T. 12. № 5. Р. 78-80. (in Russion).
Smirnova, E.A. (2006). Formirovanie kommunikativnoy kompetentnosti: Teoriya i praktika problemyi: monografiya: Izdatelstvo «Vest» [Formation of communicative competence theory and practice, problems]. 256 р. (in Russion).
Stetsenko, N.M. (2016). Komunikatyvna kompetentnist yak skladova profesiinoi pidhotovky suchasnoho fakhivtsia [Сommunicative competence as a component of the professional training of a modern specialist]. Pedahohichnyi almanakh. Vyp. 29. Р.185-191. (in Ukrainian)
Shevchenko, S.V., Falko N.M. (2020). Rozvytok komunikatyvnoi kompetentnosti maibutnikh psykholohiv [Development of communicative competence of future psychologists]. Psykholohiia osobystosti. Vypusk 18. T. 2. Р.143-148. (in Ukrainian)
Yankovska, O. Saprykina M. (2013). Zvit za rezultatamy I Natsionalnoho Forumu «Biznes і universytety» [Report on the results of the 1st National Forum «Business and University»]. URL: http://csrukraine.org/wp content/uploads/2014/04/ForumReport_Final.pdf.]. (in Ukrainian)
Aljaman, S. (2019). Communication skills of University Students and their Relation to Some Variables. Route Educational & Social Science Journal. 6(3), Р.135-156. (in English)
Binkley, M. and oth. (2010). Defining 21st century skills. The University of Melbourne. January 65 р. (in English)
Ihmeideh, F., Ahmad A., Al-Dababneh, K. (2010). Attitude toward communication skills among students' teachers' in Jordanian Public Universities. Australian Journal of Teacher Education, 35,. Р. 1-11. (in English)
Rickheit, G. (2008). Handbook of communication competence. Berlin, 561 p. (in English)
Savignon, S. (1997). Communicative Competence: Theory and Classroom Practice. New York: McGraw-Hill Humanities, 288 p. (in English)
Sabbah, S., Hallabieh F., Hussein O. (2020). Communication Skills among Undergraduate Students at Al-Quds University. World Journal of Education. Vol. 10, No. 6. (in English)
Spitzberg, B.H., Cupach W.R. (1984). Inter personal communication competence. Beverly Hills, CA: Sage, 456 p. (in English)
Wang, L., & Chang, W. (2019). Relationships among Teachers’ Positive Discipline, Students’ Well-being and Teachers’ Effective Teaching: A Study of Special Education Teachers and Adolescent Students with Learning Disabilities in Taiwan. International Journal of Disability. Development and Education, 66(1), Р. 82-98. (in English)
Zhukova, O. (2020). Developing communication skills of students of humanitarian and natural specialties as soft skill in the process of training. International scientific and practical conference «Сurrent trends and factors in the development of pedagogical and psychological sciences in Ukraine and the EU countrses»: conference proceedings, September 25-26. Lublin: Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2020. Р.2. Р. 27-31. htpps:// doi. org/ 10.30525/978-9934-588-80-8-2.6 (in English)
Zhukova, О. (2020). Activity оf A Higher School Teacher оn Forming Soft Skills For Students оf Humanitarian And Natural Specialties: Functions And Requirements. Scientific Journal оf Polonia University. 39 2. Р. 229–241. https://doi.org/10.23856/3931(in English)
