Визначення рівня сформованості окремих складових моніторингової компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів з використанням факторно-критеріальної моделі

Authors

  • І. В. Капустін КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»

Keywords:

керівники загальноосвітніх навчальних закладів, моніторинг, моніторингова компетентність, квалиметрия, факторно-критеріальна модель.

Abstract

У статті обґрунтовано підходи до створення факторно-критеріальної моделі для визначення рівня сформованості окремих складових моніторингової  компетентності  керівників  загальноосвітніх навчальних закладів

Author Biography

  • І. В. Капустін, КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»
    Завідувач Центру моніторингу  якості  освіти

Downloads

Published

2015-06-26

Issue

No. 34 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки, 2014, Вип. 34

Section

Статті

How to Cite

Визначення рівня сформованості окремих складових моніторингової компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів з використанням факторно-критеріальної моделі. (2015). Scientific Notes of the Pedagogical Department, 34, 95-105. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2895

Most read articles by the same author(s)