Характеристика гострої захворюваності студентів вищих навчальних закладів
Анотація
Резюме. Проблема здоров’я студентів набула великого значення в останні десятиріччя та залишається невирішеною в сучасних умовах. В статті наведені дані дослідження гострої захворюваності студентів вищих навчальних закладів, її частоти та структури, проаналізовано статеві особливості та стан резистентності їх організму. Виділені пріоритетні групи захворювань, їх специфіка та відмінності. За результатами дослідження виявлено стан адаптації організму студентів на першому курсі. У той же час виявлено ознаки напруги і поломки цих механізмів, зниження опірності організму може бути обумовлено, перш за все, раптовими змінами в звичному середовищі учнів, порушенням харчування і режиму праці та відпочинку, наявністю великої кількості студентів, які мають шкідливі звички, постійним збільшенням навчального та інформаційного навантаження в сучасних умовах. Тільки 18,46 ± 1,16 % студентів медичних вузів і ще менше студентів технічних вузів 7,81 ± 0,63 % мають задовільні показники опірності організму, що свідчить про можливу невідповідність між впливом комплексу освітніх і зовнішніх чинників на адаптаційні можливості організму студентів. У структурі гострої захворюваності переважають респіраторні захворювання в обох досліджуваних групах (ХНМУ − 80,16 ± 2,58 %, ХНУРЕ − 80,37 ± 2,61 %). Також досить велику роль зіграли захворювання органів травлення та сечостатевої системи. У студентів технічного університету показники опірності організму були гірше, ніж у студентів медичного університету. Також було виявлено, що у юнаків була нижча опірність організму в порівнянні з дівчатами у всіх досліджених групах. Надалі все це буде мати негативні соціально-економічні наслідки для країни в цілому.
Завантаження
Посилання
Chernyavska, L. (2017). Stan zdorovya studentiv, problemy ta shlyakhy yikh vyrishennya [Students’ health, problems and solutions]. In Medsestrynstvo, 1, 24–27 [in Ukrainian].
Namazi, A. (2015). The correlation between general health, emotional intelligence and academic achievement together on midwifery students. In J Clin Nurs Midwifery, 4, 20-8.
Yeremenko, N. (2019). Suchasni pidkhody do formuvannya kul’tury zdorov’ya studentiv v protsesi fizychnoho vykhovannya [Modern approaches to the formation of student health culture in the process of physical education]. In Fizychna kul’tura, sport ta zdorov’ya natsiyi : zb. nauk. Prats’, 7 (26), 57–63 [in Ukrainian].
Iarmak, O. (2015). Analiz zakhvoriuvanosti studentskoi molodi Bilotserkivskoho natsionalnoho ahrarnoho universytetu [Analysis of the incidence of student youth of Bila Tserkva National Agrarian University]. In Fizychne vykhovann iai sport, 18, 56–59 [in Ukrainian].
Sorokolit, N. (2019). Monitorynh stanu zdorov’ya studentiv I-II kursiv [Monitoring the health of first− and second−year students]. In Naukovo-pedahohichni problemy fizychnoyi kul’tury (fizychna kul’tura i sport), 533–538 [in Ukrainian].
Futornyi, S. (2013). Kharakterystyka stanu zdorovia studentiv vyshchykh navchalnykh zakladiv [Characteristics of the state of health of students of higher educational institutions]. In Teoriia i metodyka fizychnoho vykhovannia i sportu, 2, 99–105 [in Ukrainian].
Maksymova, K. (2017). Monitorynh stanu somatychnoho zdorovia studentok i kursiv vyshchykh navchalnykh zakladiv m. Kharkova [Monitoring the state of physical health of students and courses of higher educational institutions in Kharkiv]. In Mizhnarodnyi naukovyi zhurnal «Internauka», 7 (29), 30–34 [in Ukrainian].
Kuidina, T. (2015). Monitorynh fizychnoho ta psykhichnoho zdorovia studentiv pershoho kursu klasychnoho universytetu [Monitoring the physical and mental health of first-year students of the classical university]. In Mizhnarodni konferentsii: Bezpeka liudyny u suchasnykh umovakh No − NTU «KhPI», 147–150 [in Ukrainian].
Tovkun, L. (2017). Otsinka rivnya somatychnoho zdorov’ya studentiv Pereyaslav-Khmel’nytskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu imeni Hryhoriya Skovorody [Assessment of the level of somatic health of students of Pereyaslav-Khmelnytsky State Pedagogical University named after Hryhoriy Skovoroda.]. In Molodyy vchenyy, 9.1 (49.1), 167–170 [in Ukrainian].
Kawyannejad, R., Mirzaei, M., Valinejadi, A. (2019). [General health of students of medical sciences and its relation to sleep quality, cell phone overuse, social networks and internet addiction]. In BioPsychoSocial Med, 13. DOI: 10.1186/s13030-019-0150-7
Gomez-Pinilla, F. (2008). [The influences of diet and exercise on mental health through hormesis]. In Ageing Research Reviews, 7, 1, 49–62.
Cockerham, W. (2006). [Psychological distress, gender, and health lifestyles in Belarus, Kazakhstan, Russia, and Ukraine]. In Social Science & Medicine, 63, 11, 2381–2394
Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, серія Медицина має такі умови авторського права:
1. Автори зберігають авторські права та надають журналу право на першу публікацію разом із роботою, яка одночасно ліцензується згідно з ліцензією Creative Commons Attribution License, яка дозволяє іншим ділитися роботою з визнанням авторства роботи та першої публікації в цьому журналі.
2. Автори можуть укладати окремі додаткові договірні угоди щодо неексклюзивного розповсюдження опублікованої журналом версії роботи з підтвердженням її початкової публікації в цьому журналі.
3. Авторам дозволяється та заохочується публікувати свої роботи в Інтернеті до та під час процесу подання, оскільки це може призвести до продуктивного обміну, а також до раннього та більшого цитування опублікованої роботи.
