Забезпечення інформаційно-комп’ютерного супровіду викладання дисциплін екологічного спрямування

Автор(и)

  • І. О. Солошич Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського image/svg+xml
  • С. І. Почтовюк Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.26565/1992-4224-2016-26-17

Ключові слова:

дисципліни екологічного спрямування, інформаційно-комп’ютерний супровід, програмне забезпечення

Анотація

Мета. Аналіз ролі забезпечення інформаційно-комп’ютерного супроводу викладання дисциплін екологічного спрямування. Методи. Методи теоретичного дослідження (аналіз і синтез).Результати. Розглянуто застосування різних засобів інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання майбутніх фахівців-екологів. Виділено основні групи напрямків їх використання для ефективного вирішення проблем, що стосуються  засвоєння знань і формування науково-практичних навичок студентів. Висновки. Миттєвість доступу до інформації та її передача, мобільність взаємодії студентів між собою і викладачем дозволяє підвищити продуктивність навчання.

Біографії авторів

  • автор І. О. Солошич, афіліація Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського
    канд. пед. наук, доц.,
  • автор С. І. Почтовюк, афіліація Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського
    канд. пед. наук, доц.,

Посилання

Жалдак M. І. Педагогічний потенціал комп'ютерно-орієнтованих систем навчання математики. // Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання: зб. наук. праць. – К. : НПУ ім. Драгоманова, 2003. – Вип. 7. – 263 с.

Рудь В. Д., Божко Т. Є., Гальчук Т. Н. Впровадження новітніх інформаційних технологій навчання в Луцькому національному технічному університеті [Текст]// Актуальні проблеми економіки : Науковий економічний журнал. – 2015. - № 3. – С. 467- 472.

Барановська В. М. Методична система формування інформативних компетентностей майбутніх учителів початкових класів // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка. 2012. № 2. 142 с.

Солошич І. О., Почтовюк С. І. Комплексний підхід у використанні інформаційно-комунікаційних технологій у процесі наукової діяльності майбутніх екологів // Інформаційні технології і засоби навчання: зб. наук. праць. – К., 2016. – № 52, Вип. 2. – С 81-92.

Завантаження

Номер

Розділ

Екологічна та географічна освіта

Як цитувати

Забезпечення інформаційно-комп’ютерного супровіду викладання дисциплін екологічного спрямування. (2016). Людина та довкілля. Проблеми неоекології, 3-4(26), 141-145. https://doi.org/10.26565/1992-4224-2016-26-17

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають