Становлення та розвиток методології та філософії освіти

Автор(и)

  • О. Д. Лаута НУБіП України (Київ)

Ключові слова:

наука, освіта, виховання, методологія освіти, філософія освіти.

Анотація

У статті досліджено особливості становлення і розвитку методології та філософії освіти. Проведено історико-філософський аналіз зародження філософії освіти, дано аналіз формування нових ідеалів освіченості та нових уявлень стосовно процесу навчання й виховання. Показано вплив природничо-наукового та гуманітарного пізнання на розвиток освітніх методик і практик. Охарактеризовано сучасні філософські концепції методології освіти та основні принципи існування сучасної освіти.

Біографія автора

  • автор О. Д. Лаута, афіліація НУБіП України (Київ)
    канд. філос. наук, доцент

Завантаження

Номер

Розділ

ФІЛОСОФСЬКІ ПРОБЛЕМИ НАУКИ І ОСВІТИ

Як цитувати

Становлення та розвиток методології та філософії освіти. (2016). Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Теорія культури і філософія науки», 117-120. https://periodicals.karazin.ua/thcphs/article/view/5864

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають