Технологічні аспекти формування суб’єктної позиції студентів-сиріт у педагогічному ВНЗ

Authors

  • Євгенія Геннадіївна Шишкова Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

Keywords:

технологія, суб'єктна позиція, компоненти професійно-педагогічної діяльності, суб'єкт, об'єкт, соціально-педагогічна робота

Abstract

У статті проаналізовано технологічний аспект формування суб’єктної позиції студентів-сиріт у педагогічному ВНЗ. Технологія професійно-педагогічної діяльності розглядається як спосіб організації цілеспрямованої взаємодії суб’єктів і об’єктів на основі її поділу на етапи, форми і методи діяльності.

Author Biography

  • Євгенія Геннадіївна Шишкова, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради
    Соціальний педагог, викладач кафедри соціальної педагогіки

Downloads

Published

2015-06-24

Issue

No. 37 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки

Section

Статті

How to Cite

Технологічні аспекти формування суб’єктної позиції студентів-сиріт у педагогічному ВНЗ. (2015). Scientific Notes of the Pedagogical Department, 37, 366-372. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2314