Професійно-педагогічне спілкування – провідна умова формування партнерської взаємодії викладача та студента у вищому навчальному закладі

Автор(и)

  • Валентина Іванівна Титаренко КВНЗ «Макіївське педагогічне училище»

Ключові слова:

професійно-педагогічне спілкування, педагогічна комунікативність, комунікативна компетентність викладача, педагогічна взаємодія

Анотація

У  статті  розглядаються  особливості  професійно-педагогічного спілкування, його роль у процесі формування взаємодії викладача та студента, підвищенні  ефективності навчально-виховного процесу  у вищому навчальному закладі.

Біографія автора

  • автор Валентина Іванівна Титаренко, афіліація КВНЗ «Макіївське педагогічне училище»
    Викладач

Завантаження

Опубліковано

2015-06-26

Номер

№ 34 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки, 2014, Вип. 34

Розділ

Статті

Як цитувати

Професійно-педагогічне спілкування – провідна умова формування партнерської взаємодії викладача та студента у вищому навчальному закладі. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 34, 222-228. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2937