Проблема інформатизації та комп’ютеризації освітньої галузі

Автор(и)

  • О. Д. Лаута Національний університет біоресурсів і природокористування України (Київ)
  • А. Стельмащук Національний університет біоресурсів і природокористування України (Київ)

DOI:

https://doi.org/10.26565/2306-6687-2017-56-05

Ключові слова:

інформатизація освіти, системи інформатизації, інформаційні технології, компьютеризація освітньої галузі, інформаційно-комунікаційні технології, людський капітал.

Анотація

У статті досліджуються актуальні проблеми становлення інформаційного суспільства та його вплив на новітню філософію освіти. Розглянуто проблеми щодо ефективного впровадження і застосування ІКТ в освітньому просторі. Відмічені позитивні сторони інформаційного суспільства, в якому освіта відіграє ключову роль. Зазначено, що стрімкий розвиток нових інформаційних систем за останні роки та впровадження комп’ютерних технологій в освіту є логічним та необхідним кроком у розвитку сучасного інформаційного світу вцілому.

 

Біографія автора

  • автор О. Д. Лаута, афіліація Національний університет біоресурсів і природокористування України (Київ)
    канд. філос.наук, доцент

Завантаження

Опубліковано

2017-04-21

Номер

Розділ

ФІЛОСОФІЯ ДОБИ ГЛОБАЛІЗМУ, ПОСТМОДЕРНУ Й ІНФОРМАТИЗАЦІЇ

Як цитувати

Проблема інформатизації та комп’ютеризації освітньої галузі. (2017). Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Теорія культури і філософія науки», 56, 26-30. https://doi.org/10.26565/2306-6687-2017-56-05

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають