Зміна мотивації як неодмінна умова запобігання плагіату

Анотація

В статье подчеркивается, что только изменение мотивации способно обеспечить успех в деле предотвращения плагиата и борьбы с ним. Предлагается внедрение спецкурса по плагиатоведению как эффективного инструмента для коррекции мотивации, необходимого студентам всех специальностей, но прежде всего – будущим учителям и журналистам: первые воспитывают детей и юношество (от них во многом зависит, какие ценности, в том числе и академическая честность или нечестность, будут утверждаться в социуме), а вторые – формируют или форматируют информационное пространство и общественное мнение (в том числе и терпимость или неприятие плагиата, а также иных проявлений академической нечестности). В статье представлен тематический план спецкурса по плагиатоведению, который акцентирует внимание на: 1) понимании сути, видов, квалифицирующих характеристик плагиата; 2) осмыслении различных аспектов проявления плагиата, прежде всего юридического, аксиологического, этического, общефилософского, социальнокоммуникационного; 3) проявлении плагиата в СМИ (плагиат, к которому прибегают журналисты; плагиат журналистских материалов; плагиат материалов о плагиате как разновидность последнего) и усилиях СМИ в борьбе с плагиатом; 4) особенностях рецепции плагиата в социуме вообще (в Украине и за рубежом) и в журналистском сообществе в частности; 5) эффективности использования систем определения плагиата; 6) наиболее резонансных делах, связанных с плагиатом, и т.д.