Інноваційні засоби розвитку емоційної сфери дітей передшкільного віку з легкою розумовою відсталістю: теоретичний аспект

Автор(и)

  • Ірина Петрівна Лисенкова Кафедра психології та спеціальної освіти Миколаївського міжрегіонального інституту розвитку людини вищого навчального закладу «Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна», м. Миколаїв, вул. 2-га Військова, 22

Ключові слова:

діти передшкільного віку, легка розумова відсталість, інноваційні засоби, арт- терапія, емоційна сфера

Анотація

У статті розкривається загальна характеристика арт-терапії як інноваційного засобу розвитку емоційної сфери дітей передшкільного віку з легкою розумовою відсталістю. Основний акцент зроблений на особливостях теоретичних робіт вітчизняних та зарубіжних науковців щодо висвітлення даної проблеми. А також поглиблено уявлення про дітей з легкою розумовою відсталістю саме передшкільного віку

Завантаження

Опубліковано

2018-09-04

Номер

№ 64 (2018): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія "Психологія"

Розділ

Статті

Як цитувати

Інноваційні засоби розвитку емоційної сфери дітей передшкільного віку з легкою розумовою відсталістю: теоретичний аспект. (2018). Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Психологія», 64, 91-94. https://periodicals.karazin.ua/psychology/article/view/11266