Академічне заняття як платформа для підвищення соціокультурної зрілості студентів

Анотація

Статтю присвячено підвищенню соціально-культурної зрілості студентів вищих навчальних закладів. Заняття з гуманітарних дисциплін розглядаються в якості платформи для розвитку соціальних та культурних навичок студентів, при цьому особлива увага приділяється заняттям із вивчення іншої мови. Вибір теми визначається необхідністю поліпшити ситуацію з рівнем культурної грамотності та соціокультурних навичок випускників. Означена тема розглядається на тлі загальної кризи культури сучасного суспільства. Наводяться приклади конкретних заходів для вирішення проблеми.