Концептуальний підхід до управління якістю закладу вищої освіти
Ключові слова:
стандарти, принципи, попроцесний підхід, управління якістю освіти, заклад вищої освітиАнотація
Обґрунтовано концептуальний підхід до управління якістю закладом вищої освіти; розкрито переваги впровадження в заклад вищої освіти комплексної системи управління якістю; виділено ключові аспекти засвоєння принципів TQM; зроблено висновки щодо удосконалення внутрішнього попроцесного підходу забезпечення якості закладу вищої освіти.
Завантаження
Опубліковано
2019-06-08
Номер
Розділ
Статті
Як цитувати
Концептуальний підхід до управління якістю закладу вищої освіти. (2019). Проблеми сучасної освіти, 9. https://periodicals.karazin.ua/issuesedu/article/view/12969