Інтелектуальна власність: теоретичний та емпіричний аналіз
DOI:
https://doi.org/10.26565/2077-5105-2020-24-06Ключові слова:
інтелектуальна власність, соціологічне дослідження, викладачі вишів, право інтелектуальної власності, порушення прав інтелектуальної власності, реформування інституту інтелектуальної власностіАнотація
Автори статті, розуміючи інтелектуальну власність як імманентну складову інноваційної економіки, важливий чинник, ресурс та механізм інноваційного середовища та розвитку, відзначають актуалізацію даного феномену у сучасному суспільстві під впливом революційних технологічних змін. У статті представлений короткий огляд характеристик та протиріч процесу реформування інституту інтелектуальної власності в Україні, зокрема нормативно-правової бази, а також аналіз інформації, зібраної під час реалізації соціологічного дослідження «Інтелектуальна власність очима викладачів вишів та вчителів шкіл» (термін реалізації: травень-грудень 2019 р.; метод збору первинної інформації – анкетування; n = 356). Мета дослідження – дослідити ставлення викладачів вишів та вчителів шкіл до інтелектуальної власності, чинники та механізми захисту прав інтелектуальної власності. Яким є ставлення до проблеми порушення прав інтелектуальної власності в освітній галузі? Наскільки гострою є дана проблема для освітян? Чи позначається вплив проблеми порушення прав на інтелектуальну власність на повсякденній діяльності викладачів вишів та вчителів шкіл – учасників освітнього процесу? Хто, яка інституція (організація) має докладати зусиль щодо захисту прав інтелектуальної власності? Автори статті фокусують свою дослідницьку увагу на цих та деяких інших питаннях. Зокрема, у статті відзначається, що проблема порушення прав інтелектуальної власності в освітньому процесі сприймається як така, що є достатньо гострою більшістю викладачів вишів та вчителів шкіл та негативно позначається на їхній повсякденній діяльності. Приділено увагу виявленню найбільш авторитетних, на думку респондентів, інституцій, котрі мають докладати зусиль щодо захисту прав інтелектуальної власності. Проаналізовано чинники підвищення рівня захисту прав інтелектуальної власності, зокрема управління процесом захисту та становлення культури захисту прав інтелектуальної власності, запропоновані можливі напрями подальших дослідів означеної проблеми.
Посилання
WIPO IP Facts and Figures 2019. Geneva. WIPO (2020). URL: https://www.wipo.int/edocs/pubdocs/en/wipo_pub_943_2019.pdf (access 3.XII.2020)
What is intellectual property? Oxford University Innovation/ URL: https://innovation.ox.ac.uk/university-members/commercialising-technology/ip-patents-licenses/intellectual-property/ (access 12.XI.2020)
Webster’s New World® Law Dictionary / Susan Ellis Wild (Legal Editor). Hoboken (NJ): Wiley, 2006. 320 p.
Cornell University, INSEAD, and WIPO (2019); The Global Innovation Index 2019: Creating Healthy Lives—The Future of Medical Innovation, Ithaca, Fontainebleau, and Geneva. URL: https://www.wipo.int/edocs/pubdocs/en/wipo_pub_gii_2019.pdf (access 12.02.2020)
Cornell University, INSEAD, and WIPO (2020). The Global Innovation Index 2020: Who Will Finance Innovation? Ithaca, Fontainebleau, and Geneva. URL: https://www.wipo.int/edocs/pubdocs/en/wipo_pub_gii_2020.pdf (access 15.X.2020)
Association Agreement between the European Union and Ukraine. Government portal (Official website) (2020). URL: https://www.kmu.gov.ua/en/yevropejska-integraciya/ugoda-pro-asociacyu (access 10.10.2020)
Закон України «Про внесення змін до деяких законів України щодо створення національного органу інтелектуальної власності» (No. 703-IX). Верховна Рада України (офіційний сайт), URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/703-20#Text (access 08.11.2020)
Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо посилення охорони і захисту прав на торговельні марки і промислові зразки та боротьби з патентними зловживаннями» (No. 815-IX) Верховна Рада України (офіційний сайт). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/815-20#Text (access 8.11.2020)
Головаха Є. Суспільство має готуватися до позитивних змін. Проект сприяння академічній доброчесності – SAIUP. URL: https://saiup.org.ua/novyny/yevgen-golovaha-suspilstvo-maye-gotuvatysya-pozytyvnyh-zmin/ (access 11.12.2020)
Хоружий Г. Ф. Академічна культура: цінності та принципи вищої освіти. Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2012. 320 с.
Пак И. В. Академічна культура: деякі аспекти соціологічної інтерпретації // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи». Випуск 39. 2018. C. 323-326.
Пак И. В. The Main Forms of Academic Cheating in Educational Practices of Ukrainian Students // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи». Випуск 41. 2018. С. 62-66. DOI: https://doi.org/10.26565/2227-6521-2018-41-10
Академічна культура українського студентства: основні чинники формування та розвитку. Проект реалізовано Східноукраїнським фондом соціальних досліджень та Інститутом соціально-гуманітарних досліджень ХНУ імені В. Н. Каразіна за фінісової підтримки Міжнародного фонду «Відродження» / керівник проекту В. С. Бакіров. Харків. Грудень 2014-липень 2015рр. URL: http://fond.sociology.kharkov.ua/index.php/ua/projects-ua/304-akademichna-kultura-ukrajinskogo-studentstva-osnovni-chinniki-formuvannya-ta-rozvitku (access 11.12.2020)
Теоретико-методичні засади підвищення кваліфікації працівників системи освіти у сфері інтелектуальної власності. Дослідницька тема № 19-01 ДБ / керівник теми проф. В. Е. Лунячек. Українська інженерно-педагогічна академія. Харків, 2019
