Metaphilosophy on the purpose of philosophy
DOI:
https://doi.org/10.26565/2306-6687-2018-58-05Keywords:
metafilosophy, philosophy, educationAbstract
The article is addressed to the problem of the predestination of philosophy and the actualization of its potential. Metaphilosophy – reflection on the historical experience of philosophy – defines it as a desire for knowledge about the world as a whole. Philosophy is on the verge of a scientific and religious approach to understanding the universe; it seeks a link between all its manifestations. Philosophy for centuries introduced man to the culture of self-determination and the practice of rationality. The educational process as a cultural phenomenon has arisen, exists and has a perspective due to philosophy. At the same time, philosophy continues to be perceived as non-objective thinking, and this affects the status of philosophical disciplines. The situation makes us again and again clarify the fundamental role of philosophy ...
References
Фихте И. Г. Первое введение в наукоучение. Сочинения в двух томах. Т. 1. – СПб, 1993.
Ойзерман Т.И. Философия как история философии. / Т.И. Ойзерман. – СПб.: Алетейя, 1999. 448 с.
Ясперс К. Введение в философию. Пер. с нем. Под ред. А. А. Михайлова. / К. Ясперс. – Мн.: Пропилеи, 2000. – 192 с.
Гусейнов А.А. Философия как этический проект. / Вопросы философии. – М.: 2014. № 5.
Гадамер Х.-Г. Истина и метод: Основы филос. Герменевтики. Пер. с нем. / Общ. ред. и вступ. ст. Б. Н. Бессонова./ Х.-Г. Гадамер. – М.: Прогресс, 1988. – 704 с.
Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Пер. с нем. / Э. Гуссерль. – Новочеркасск: Агентство «Сагуна», 1994.
Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. / М.К. Мамардашвили. – М.: Прогресс, 1996. – 368 с.
