Наукова школа у ВНЗ: проблеми відродження

Анотація

У статті наводиться авторське трактування сутності наукової школи, розкриваються особливості функціонування наукових шкіл в умовах сучасних соціальних трансформацій. Перераховуються всесвітньо відомі харківські наукові школи, що беруть свій початок в Харківському національному університеті, політехнічному та авіаційному інститутах, а також інших вузах міста. Аналізується феномен «витоку мізків», що спричиняє руйнівний вплив на стан вітчизняних наукових шкіл. Акцентується увага на проблемі затребуваності / незатребуваності в суспільстві інтелектуального потенціалу науки. Обгрунтовується висновок, що найбільш перспективними стають сьогодні саме вузівські наукові школи як найбільш мотивовані на творчий пошук оригінальних рішень, на роботу за новими напрямками в науці чи на стику наук, на залучення молодих наукових кадрів з числа студентської молоді. Наводяться приклади функціонування наукових шкіл у Харківському гуманітарному університеті «Народна українська академія».