Ставлення студентів до психоемоційного здоров’я у параметрах компетентісного підходу

Анотація

У статті розглядаються переваги компетентнісного підходу у зв’язку із набуттям студентами здатності до самопізнання власного психологічного здоров’я з метою самозбереження та самовдосконалення. Порушено питання про науковий статус поняття «психологічне здоров’я». Аналізуються підходи, що склались у сучасній психології щодо створення теорії психологічного здоров’я особистості. Спираючись як на науковий фонд, що нині склався, так і на окремі результати проведеного емпіричного дослідження, деталізовано деякі аспекти проблеми здоров’я у психологічній сфері дотично молоді студентського вікового періоду