ФОРМУВАННЯ РЕФЛЕКСИВНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ДО НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА ЗАСАДАХ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО ПІДХОДУ

Authors

  • Марина Юріївна Прокоф’єва Республіканський вищий навчальний заклад «Кримський гуманітарний університет» (м. Ялта) Євпаторійський інститут соціальних наук

Keywords:

педагогічна рефлексія, система формування педагогічної рефлексії майбутнього вчителя.

Abstract

У  статті  розкриваються  компоненти  системи формування педагогічної  рефлексії майбутнього  вчителя, процесуально-технологічні особливості та провідні прийоми  і методи, спрямовані на актуалізацію потенційних можливостей студентів у процесі підготовки до педагогічної діяльності.

Author Biography

  • Марина Юріївна Прокоф’єва, Республіканський вищий навчальний заклад «Кримський гуманітарний університет» (м. Ялта) Євпаторійський інститут соціальних наук

    кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології РВНЗ «Кримський гуманітарний університет» (м. Ялта), Євпаторійський інститут соціальних наук.

Downloads

Published

2015-07-22

Issue

No. 31 (2013): Наукові записки кафедри педагогіки

Section

Статті

How to Cite

ФОРМУВАННЯ РЕФЛЕКСИВНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ДО НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА ЗАСАДАХ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО ПІДХОДУ. (2015). Scientific Notes of the Pedagogical Department, 31, 231-236. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3654