ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К НОВЫМ ФЕДЕРАЛЬНЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ СТАНДАРТАМ

Автор(и)

  • Д.В. Молодцов

Ключові слова:

ФГОС второго поколения, географическое образование, системно-деятельностный подход, проектный метод, воспитательный потенциал

Анотація

Российская школа постепенно переходит на новые Федеральные \ государственные образовательные стандарты (ФГОС), которые должны перестроить школу из модели «Школа Знаний» в модель «Школа Умений». Какое место в новых стандартах отведено географическому образованию, и с какими проблемами может столкнуться учитель географии в современных условиях? Изменить отношение к самому процессу обучения – главная задача учителя.

Завантаження

Номер

№ 16 (2012)

Розділ

Статті

Як цитувати

ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К НОВЫМ ФЕДЕРАЛЬНЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ СТАНДАРТАМ. (2015). Проблеми безперервної географічної освіти і картографії, 16, 76-79. https://periodicals.karazin.ua/pbgok/article/view/4116