ЗАСОБИ ПОДОЛАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО БАР’ЄРУ У СТУДЕНТІВ

Автор(и)

  • О. І. Кобзар
  • Н. О. Лешньова

Анотація

У статті розглядаються форми та методи навчання англійської мови, які
сприяють  усуненню  психологічного  бар’єру  у  студентів:  рольова  гра,
проблемне навчання, гумористичні ситуації. Даються практичні рекомендації
з їх використання у навчальному процесі.

Завантаження

Опубліковано

2015-05-21

Номер

№ 23 (2013): Викладання мов у вищих навчальних закладах на сучасному етапі

Розділ

Статті

Як цитувати

ЗАСОБИ ПОДОЛАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО БАР’ЄРУ У СТУДЕНТІВ. (2015). Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки, 23. https://periodicals.karazin.ua/language_teaching/article/view/2510