ПРОБЛЕМНЕ НАВЧАННЯ НА МАТЕРІАЛАХ ТЕКСТІВ З БІОЕТИЧНОЇ ТЕМАТИКИ В ГРУПАХ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ НА ЗАНЯТТЯХ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

Abstract

У статті розглядається один із методів сучасних інтерактивних педагогічних технологій – проблемне навчання, в основі якого лежить креативно-критичний підхід до рішення багаторівневих суперечливих біоетичних питань. Описуються етапи, форми роботи й типи завдань, даються практичні рекомендації щодо проведення занять з російської мови з використання методу проблемного навчання в групах іноземних студентів-медиків 3-го курсу.