Імплементація окремих елементів дистанційної форми навчання при підготовці студентів заочної форми

Abstract

У статті співставлено два типи нормативно-правового забезпечення підготовки студентів – заочної та дистанційної форм навчання; виокремлено спільні підходи щодо методичного забезпечення цих форм; аргументовано доцільність впровадження електронних курсів з дисциплін у практику підготовки фахівців за цими формами навчання та схеми їхнього оновлення; охарактеризовано координуючу роль деканатів у формуванні набору дисциплін.