Нові компетенції викладачів і слухачів для роботи із системами електронної освіти та медицини

Abstract

Розглянуто суть і зміст нових компетенцій викладачів та слухачів із цифрових технологій у межах цифрової компетентності та пов’язаних із нею інструментами, схвалених Європейським Парламентом та Радою ЄС
17 січня 2018 року в оновленій редакції ключових компетентностей для навчання спеціалістів упродовж життя. Проаналізовано причини цифрової нерівності викладачів і слухачів курсів післядипломної освіти та користу-
вачів систем електронної освіти та медицини, зроблено висновки щодо подолання цифрової нерівності викладачів, слухачів і користувачів цифрових технологій.