ВІДБІР ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ КУРСУ «МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ СХІДНИХ МОВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ» (культурологічний аспект)

Автор(и)

  • Л.Г. Смовженко

Ключові слова:

культурологія країн Сходу, лінгво-дидактичні та філологічні складові, лінгвокультуропедагогічний досвід, професійні навички та вміння

Анотація

Стаття присвячена вивчення культурологічного аспекту відбору та організації змісту курсу «Методика викладання східних мов у вищій школі», інтегрованій ролі лінгво-дидактичних та філологічних його складових – формуванню професійної компетентності студентів філологів (майбутніх викладачів східних мов).

Завантаження

Номер

№ 79 (2014): Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія «Романо-германська філологія. Методика викладання»

Розділ

Лінгводидактика

Як цитувати

ВІДБІР ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ КУРСУ «МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ СХІДНИХ МОВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ» (культурологічний аспект). (2015). Вісник ХНУ імені В. Н. Каразіна. Серія: Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов, 1125(79), 116-121. https://periodicals.karazin.ua/foreignphilology/article/view/2670