№ 73 (2021): Проблеми інженерно-педагогічної освіти

Статті

• Аналіз особливостей та узагальнення досвіду підготовки магістрів професійної освіти для нафтогазової галузі

  Прокопенко О.О., Антоненко Н.С

  5-18

  • PDF (англійська)

• Теоретичні засади підготовки майбутніх педагогів до здійснення соціальної реабілітації дітей інвалідів

  Дмитренко К. А.

  19-26

  • PDF (англійська)

• ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО РОБОТИ В СУЧАСНОМУ ІНКЛЮЗИВНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

  Капустіна О. І.

  27-36

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  Котелевець К. В.

  37-43

  • PDF

• Перспективи впровадження студентоцентрованого навчання англійської мови у технічному ЗВО

  А. Подорожна

  44-50

  • PDF (англійська)

• АНАЛІЗ ОСНОВНИХ МОТИВІВ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ МАЙБУТНІМИ ФАХІВЦЯМИ АГРАРНО-ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ІЗ МЕТОЮ ЇХ ПОКРАЩЕННЯ

  Поліщук А.В

  51-59

  • PDF

• Безпомилкова діяльність оператора обробки інформації: концепція цільового навчання

  Г. Сажко, Д.Піршл

  60-67

  • PDF (англійська)

• РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ДІТЕЙ У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ

  Харківська А. І.

  68-75

  • PDF

• ПЕДАГОГІЧНО-ВИХОВНИЙ АСПЕКТ ІСТОРИЧНОЇ ПРАЦІ М. АРКАСА «ІСТОРІЯ УКРАЇНИ-РУСІ»

  Шарата Н.Г., Бакумекко Т. К.

  76-83

  • PDF

• ЛІДЕРСЬКІ КОМПЕТЕНЦІЇ ЯК ЧАСТИНА КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

  Бакатанова В.Б., Булинін В.О.

  84-95

  • PDF

• Cутність і специфіка іншомовної професійної компетентності викладача технічних дисциплін

  Г. Зеленін

  96-103

  • PDF (англійська)

• Види і форми контролю на заняттях з іноземної мови у технічному ЗВО

  О. Бринцева

  104-110

  • PDF (англійська)

• ТЕХНОЛОГІЯ МОДУЛЬНО-КОНТРОЛЬНОГО ВИПЕРЕДЖАЛЬНОГО НАВЧАННЯ В САМОСТІЙНІЙ РОБОТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

  Корнієнко Л. Г., Корнієнко О. Т.

  111-118

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ГУМАНІТАРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  Куруч А. В.

  119-125

  • PDF

• ПОНЯТІЙНО-ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ АПАРАТ ДОСЛІДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОНЦЕПЦІЇ ЕДУКАЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ДІДЖИТАЛІЗАЦІЇ ОСВІТИ

  Прокопенко А. О.

  126-137

  • PDF

• Тайм-менеджмент як педагогічна технологія навчальної діяльності студентів

  Тупченко В.В., Овчаренко О.А.

  138-144

  • PDF (англійська)

• Навчальні програми підготовки вчителів китайської каліграфії як складова якісної освіти в університетах Китаю (на прикладі Шансійського інституту прикладних наук і технологій)

  Ян Хунхао

  145-157

  • PDF (англійська)