«Роль шкільних підручників з історії у формуванні толерантності учнів». Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи», no. 1053 (Серпень 13, 2019): 172–177. дата звернення Жовтень 24, 2026. https://periodicals.karazin.ua/ssms/article/view/13797.