Поняття прихованої навчальної програми: актуалізація і концептуалізація у проблемному полі соціології освіти. (2019). Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи», 993, 176-180. https://periodicals.karazin.ua/ssms/article/view/14081