Мотивація студентів до опанування професійно орієнтованих дисциплін: досвід емпіричного дослідження. (2019). Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи», 993, 162-167. https://periodicals.karazin.ua/ssms/article/view/14079