Оцінка толерантності текстів підручників з історії: емпіричні індикатори для контент-аналізу. (2019). Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи», 993, 74-78. https://periodicals.karazin.ua/ssms/article/view/14060