Теоретичні перспективи вивчення дитинства: класифікація та евристичні можливості. (2019). Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи», 1101, 81-89. https://periodicals.karazin.ua/ssms/article/view/13572