Роль морально-психологічної атмосфери ВНЗ у формуванні особистісних якостей сучасного студента
Ключові слова:
морально-психологічна атмосфера, студенти, викладачі, адміністрація ВНЗ, демократичний/авторитарний стиль, особистісні якості, особистісна свобода, культура контролю, культура свободиАнотація
В статті аналізується вплив морально-психологічної атмосфери вишу на формування особистісних якостей майбутніх фахівців, зокрема їхньої особистісної свободи; надається авторське визначення поняття «морально-психологічна атмосфера»; на основі результатів кількісних та якісних соціологічних досліджень акцентується увага на такій складовій вузівської морально-психологічної атмосфери, як стиль взаємовідносин між основними суб’єктами навчально-виховного процесу у ВНЗ – студентами, викладачами, адміністрацією вишів; підкреслюється, що більш сприятливі умови для формування особистісної свободи сучасних студентів існують у ВНЗ, діяльності яких притаманна культура свободи, тобто відсутність певних примусових санкцій по відношенню до особистості майбутнього фахівця.
