Дослідницькі ініціативи студентів під час вивчення процесу стратегічного планування регіонального розвитку

Анотація

У статті визначено методологічні основи і принципи вивчення студентами різноманітних аспектів процесу стратегічного планування регіонального розвитку. Відповідно до діяльнісно-компетентнісного підходу у підготовці студентів і формуванні освітніх програм запропоновано такі принципи і підходи: науковість, системність, міждисциплінарність, тісний зв'язок із практикою, вивчення проблеми стратегічного планування регіонального розвитку у контексті теорії центр-периферійних відносин, з урахуванням сучасних теорій і показників розвитку людського капіталу; практична активна участь студентів у дослідницькій і громадській роботі по розробці стратегії регіонального розвитку.