ПРОСТОРОВО-ЧАСОВИЙ АНАЛІЗ СИСТЕМИ ОСВІТИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Автор(и)

  • Вікторія Панкратьєва Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна

DOI:

https://doi.org/10.26565/2076-1333-2013-15-29

Ключові слова:

регіональна система освіти, просторово-часовий аналіз, кластерний аналіз

Анотація

В статті представлені результати просторово-часового аналізу системи освіти Луганської області. Наведені методичні положення застосування кластерного аналізу та графоаналітичного методу багатовимірної класифікації суспільно-географічних об’єктів у дослідженні регіональної системи освіти. Проведено групування територіальних одиниць Луганської області з урахуванням просторово-часових особливостей розвитку їх систем освіти. Виявлені закономірності у розвитку системи освіти регіону на основі порівняння результатів застосованих методів дослідження.

Біографія автора

  • автор Вікторія Панкратьєва, афіліація Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна
    аспірант кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства

Завантаження

Опубліковано

2015-08-10

Номер

Том 15 № 2 (2013): Часопис соціально-економічної географії

Розділ

Дослідження молодих науковців

Як цитувати

ПРОСТОРОВО-ЧАСОВИЙ АНАЛІЗ СИСТЕМИ ОСВІТИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. (2015). Часопис соціально-економічної географії, 15(2), 156-161. https://doi.org/10.26565/2076-1333-2013-15-29

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають