ТЕРИТОРІАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ТА НАПРЯМИ УДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Автор(и)

  • Вікторія Панкратьєва Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна

DOI:

https://doi.org/10.26565/2076-1333-2014-16-35

Ключові слова:

освіта, функції освіти, рівень розвитку освіти, територіальні особливості, групування.

Анотація

В роботі представлені результати суспільно-географічного дослідження системи освіти Луганської області. З позиції суспільної географії запропоновано тлумачення сутності поняття «освіта». Проведено аналіз функцій освіти, на основі узагальнення їх класифікацій виділено соціокультурні, соціоекономічні та соціополітичні функції. Окрема увага приділена характеристиці ноосферно-світоглядної функції освіти. Використовуючи методи просторово-часового аналізу, виконано групування районів та міст обласного підпорядкування Луганської області за рівнем розвитку системи освіти. Визначені проблеми та запропоновані напрями удосконалення системи освіти регіону.

Біографія автора

  • автор Вікторія Панкратьєва, афіліація Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна
    аспірант кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства

Завантаження

Опубліковано

2014-12-04

Номер

Том 16 № 1 (2014): Часопис соціально-економічної географії

Розділ

Дослідження молодих науковців

Як цитувати

ТЕРИТОРІАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ТА НАПРЯМИ УДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. (2014). Часопис соціально-економічної географії, 16(1), 218-224. https://doi.org/10.26565/2076-1333-2014-16-35

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають