Проблема співвідношення наукового та ідеологічного знання в сучасних психотерапевтичних концепціях

Автор(и)

  • Олександр Володимирович Бондаренко завідувач кафедри психології Київського національного лінгвістичного університету

DOI:

https://doi.org/10.26565/2410-1249-2016-5-01

Ключові слова:

ідеологічність, наука, наукова психотерапевтична школа, науково-ідеологічна спільнота, психодинамічний підхід, когнітивно-поведінковий підхід, екзистенційно-гуманістичний підхід, культуродоцільний підхід

Анотація

У тексті зроблена спроба розгляду ряду сучасних психотерапевтичних напрямків як науково-ідеологічних утворень зі спробою демаркації наукового та ідеологічного знання в аналізованих психотерапевтичних підходах і визначення специфіки ідеологізації кожного з них. В ході теоретичного та емпіричного аналізу співвідношення ідеологічно і наукового знання в сучасних психотерапевтичних концепціях, було показано, що культуро згідний і поведінковий підходи відповідають меншій кількості характеристик ідеології, що свідчить про менший рівень идеологизированности даних психотерапевтичних підходів.

Завантаження

Номер

Том 1 № 5 (2016): Психологічне консультування і психотерапія

Розділ

Статті

Як цитувати

Проблема співвідношення наукового та ідеологічного знання в сучасних психотерапевтичних концепціях. (2016). Психологічне консультування і психотерапія, 1(5), 19-32. https://doi.org/10.26565/2410-1249-2016-5-01