[1]
«Психологічні особливості особистості старшокласників з суб’єктивно різними рівнями академічної доброчесності», PS, вип. 61, с. 33–38, Бер 2017, дата звернення: Жов 25, 2026. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/psychology/article/view/8208