Статеве виховання учнівської молоді: проблеми та шляхи вирішення

Анотація

Потреба у всебічному розвитку особистості, актуалізує необхідність статевого виховання учнівської молоді, а прикрі статистичні дані – підтверджують її нагальність.  У статті проаналізовано стан організації процесу статевого виховання учнівської молоді у вітчизняних закладах загальної середньої освіти, а також окреслено шляхи вирішення цієї проблеми. Виявлено, що незважаючи на теоретичні напрацювання, практичне втілення статевого виховання учнівської молоді знаходиться у зародковому стані, здійснюється епізодично (входить до складу окремих дисциплін, здійснюється на класних годинах). Аналіз наукових джерел, емпіричних досліджень та результатів проведеного опитування, встановили протиріччя між потребою учнівської молоді у комплексному та цілеспрямованому статевому вихованні та неготовністю його здійснювати освітніми закладами через низку причин. У статті обґрунтована необхідність статевого виховання учнів, запропоновано можливий зміст дисципліни та окреслено функції,  які вона повинна виконувати. Навчальний предмет «Статеве виховання» повинен базуватися не лише на розумінні сексуальності та встановлені гендерної приналежності, а й на формуванні умінь відстоювати свої власні межі, вирішувати проблему насилля;  розумінні того, що потрібно поважати інших людей та рахуватись з їхніми думками та життєвими позиціями; а також повинен бути спрямований на адаптацію дитини в соціумі.