МОДЕЛЬ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОГО ФАХІВЦЯ ЯК РЕЗУЛЬТАТ УРАХУВАННЯ ВИМОГ ЩОДО ЯКОСТІ Й ЕФЕКТИВНОСТІ ЙОГО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ. SNPD [інтернет]. 22, Липень 2015 [цит. за 25, Жовтень 2026];(31):132-7. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3641