Дослідження проблеми моніторингу навчальних досягнень майбутніх учителів на засадах акмеологічного підходу. SNPD [інтернет]. 26, Червень 2015 [цит. за 25, Жовтень 2026];(34):277-83. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2960