Визначення рівня сформованості окремих складових моніторингової компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів з використанням факторно-критеріальної моделі. SNPD [інтернет]. 26, Червень 2015 [цит. за 25, Жовтень 2026];(34):95-105. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2895