«Теоретичне обґрунтування етапів еволюції ідеї диференційованого навчання учнів середніх загальноосвітніх закладів у другій половині хх ст». Наукові записки кафедри педагогіки, no. 40 (Лютий 12, 2017): 110–118. дата звернення Жовтень 25, 2026. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/14861.