«ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ З РІЗНИМИ ФОРМАМИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ З МЕТОЮ ЛІКВІДАЦІЇ ПРОГАЛИН У ЗНАННЯХ». Наукові записки кафедри педагогіки, no. 30 (Липень 14, 2015): 144–150. дата звернення Жовтень 24, 2026. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3514.