[1]
«До питання про критерії, показники та рівні сформованості лінгвосоціокультурної компетентності іноземних студентів-філологів», SNPD, вип. 40, с. 214–223, Лют 2017, дата звернення: Жов 25, 2026. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/14908