«Дослідження проблеми моніторингу навчальних досягнень майбутніх учителів на засадах акмеологічного підходу», SNPD, вип. 34, с. 277–283, Чер 2015, дата звернення: Жов 25, 2026. доступний у: https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2960