Теоретичні підходи до розробки предметного інформаційно–навчального середовища для навчання інформатики за технологією «перевернутий клас». SNPD. 2017;(40):207-214. дата звернення Жовтень 25, 2026. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/14907