“ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ З РІЗНИМИ ФОРМАМИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ З МЕТОЮ ЛІКВІДАЦІЇ ПРОГАЛИН У ЗНАННЯХ”. Scientific notes of the pedagogical department, no. 30 (July 14, 2015): 144–150. Accessed October 25, 2026. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3514.