“ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ З РІЗНИМИ ФОРМАМИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ З МЕТОЮ ЛІКВІДАЦІЇ ПРОГАЛИН У ЗНАННЯХ” (2015) Scientific notes of the pedagogical department, (30), pp. 144–150. Available at: https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3514 (Accessed: 25 October 2026).