Cтворення мультимедійних підручників з урахуванням міждисциплінарних зв’язків

Анотація

В статті запропоновано методику створення мультимедійних підручників, яка дозволяє виявити міждисциплінарні зв’язки, наприклад: «Математичний аналіз» та «Комп’ютерна графіка» і реалізувати їх у вигляді зв’язків тем, які відображаються на одній сторінці підручника або у вигляді посилань на сторінку іншого підручника або глосарію з конкретизацією формул, виразів, аксіом, правил або теорем, які безпосередньо відносяться до теми, яка розглядається.