Вивчення російської термінології студентами-iноземцями економічних спеціальностей як ключовий момент формування їхньої професійної компетенції.

Анотація

Стаття присвячена проблемі організації методичної роботи, спрямованої на навчання iнофонiв економічних термінологічних одиниць з метою навчання професійного спілкування. Виділено три основні етапи процесу вивчення спеціальних лексичних одиниць, критерії та принципи відбору навчально-методичних матеріалів. Запропоновано систему вправ, що дозволяють забезпечити засвоєння економічної термінології і систематичну актуалізацію спеціальної лексики.