Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки

Статті

• Професійно орієнтоване навчання англійської мови в медичних закладах вищої освіти: лінгвістичний аспект

  А. Віцюк, Ю. Сігова

  12-24

  • PDF (англійська)

• Еволюція систем автоматизованого перекладу: від традиційних CAT-інструментів до великих мовних моделей

  Л. Гречуха, І. Могілей, О. Пальчевська

  25-41

  • PDF (англійська)

• Англомовні абревіатури в галузі освіти: тематична класифікація та способи навчання

  Н. Ковальчук

  42-59

  • PDF (англійська)

• Імператив у сучасному українському дискурсі та його методичне осмислення у викладанні іноземних мов: виклики війни.

  М. Кондратюк, Н. Іщук

  60-73

  • PDF (англійська)

• Особливості відтворення англомовної культурно маркованої лексики

  Г. Лещенко

  74-85

  • PDF

• Застосування елементів проблемного навчання у викладанні освітнього компонента “риторика” аспірантам-фармацевтам

  Н. Лисенко, A. Берестова

  86-98

  • PDF

• Великі мовні моделі в професійній підготовці майбутніх учителів іноземних мов: технології промптингу

  А. Мельник

  99-116

  • PDF

• Ономастичний контент як педагогічний інструмент для підготовки до тестувань з англійської мови (єві)

  С. Насакіна

  117-129

  • PDF (англійська)

• Task-based learning як ефективний метод викладання іноземних мов у закладах вищої освіти

  М. Опир, С. Панчишин, І. Гавриляк

  130-141

  • PDF (англійська)

• Викладач англійської мови в епоху генеративного ШІ: нові функції та моделі взаємодії

  О. Павленко

  142-161

  • PDF

• Дидактичний потенціал двомовних словників

  О. Тростинська, Д. Павлешен

  162-175

  • PDF

• Педагогічна граматика як фреймове поняття для досліджень у галузі методики навчання іноземних мов. Частина 20. Вимоги до правил педагогічної граматики

  Л. Черноватий

  176-189

  • PDF (англійська)

• Пропедевтика перекладознавства в контексті викладання мов у закладах вищої освіти

  А. Карнаух

  190-198

  • PDF (англійська)