Мотивация учебной деятельности студентов-медиков при изучении базовых дисциплин

Authors

  • Олена Сергіївна Проценко V. N. Karazin Kharkiv National University image/svg+xml
  • Олена Володимирівна Шаповал V. N. Karazin Kharkiv National University image/svg+xml

Abstract

В данной статье рассмотрена проблема профессионализации обучения при изучении базовых дисциплин студентами-медиками. На этапе отбора содержания учебной программы необходимо ориентироваться на потребности выпускающих кафедр и в качестве основного критерия принимать практическую значимость получаемых знаний. Использование методов формирования вступительной мотивации позволило активизировать познавательную деятельность студентов медицинского факультета и повысить эффективность усвоения учебного материала по новой для них дисциплине «Гистология, цитология и эмбриология».

Author Biographies

  • Олена Сергіївна Проценко, V. N. Karazin Kharkiv National University
    доктор медичних наук, професор, завідувач кафедри загальної і клінічної патології медичного факультету
  • Олена Володимирівна Шаповал, V. N. Karazin Kharkiv National University
    кандидат медичних наук, доцент кафедри загальної і клінічної патології медичного факультету

Downloads

Published

2017-08-14

Issue

No. 6 (2015): Проблеми сучасної освіти

Section

Статті

How to Cite

Мотивация учебной деятельности студентов-медиков при изучении базовых дисциплин. (2017). Проблеми сучасної освіти, 6. https://periodicals.karazin.ua/issuesedu/article/view/8906

Most read articles by the same author(s)